在幼兒園中推廣flash課件制作對幼兒教師的要求也相應(yīng)提高了。所以每個幼兒園在配備電腦的同時還應(yīng)當(dāng)提供教師在職培訓(xùn)的機會，使每一個幼兒教師都能夠得心應(yīng)手地使用電腦。畢竟，幼兒教師是幼兒教育最寶貴也是最重要的資源，是任何先進的電腦和軟件都無法取代的。只有當(dāng)我們的老師能夠與時俱進時，幼兒教育才能夠跟上現(xiàn)代化發(fā)展的步伐。

很多時候，兒童用的軟件歧視和暴力傾向的內(nèi)容并不明顯，需要仔細辨認(rèn)才能發(fā)現(xiàn)。比如取笑有殘疾或缺陷的人和動物的電腦游戲，又比如操作中出現(xiàn)錯誤選擇時會飛出個“炸彈”把它炸掉等等，初看起來好像是娛樂，但時間久了會潛移默化地使孩子形成歧視偏見或出現(xiàn)沖動而不負責(zé)任的行為。